积累知识的名言

积累知识的名言

在我们平凡的日常里，大家都接触过很多优秀的名言吧，名言是易于留传的结论、建议或警世的比较有名的言语。什么样的名言才是好的名言呢？下面是小编精心整理的积累知识的名言，希望能够帮助到大家。

1、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。

2、具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。——泰

3、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

4、人的威严蕴藏在知识之中，因此，人有许多君主的金银无法买到，君主的武力不可征服内在的东西。——培根

5、天然的才能好象天然的植物，需要学问来修剪。——培根

6、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处富兰克林

7、知识是头上的花环，而财产是颈上的枷锁。——伊朗

8、与其积攒满箱子的金银，不如积攒满肚子的学问。——蒙古

9、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

10、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。——司马迁

11、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根

12、知识有重量，但成就有光泽。有人感觉到知识的力量，但更多的人只看到成就的光泽。——切斯特菲尔德

13、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽泰戈尔

14、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

15、书籍是培植智慧的工具夸美绍斯

16、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

17、书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户威尔逊

18、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思

19、正直但无知识是软弱的`，也是无用的；有知识但不正直是危险的，也是可怕的。——塞·约翰逊

20、多则价谦，万物皆然，唯独知识例外。知识越丰富，则价值就越昂贵。——马戈

21、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操

22、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思

23、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

24、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己马克思

25、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋凯勒

26、书籍是造就灵魂的工具。——雨果

27、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习。——高尔基

28、向前吧，荡起生命之舟，不必依恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵。

29、有了知识不运用，等于耕耘播种。——缅甸

30、知识给世界带来光明，知识给人类增长财富。——非洲

31、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

32、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰

33、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面歌德

34、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

35、知识有两种，其一是我们自己精通的问题；其二是我们知道在哪里找到关于某问题的知识。——约翰

36、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

37、知识和能力是一点一点积累起来的，要注意有扎实的基础，要注意复习和巩固，不能急于求成。——谷超

38、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

39、常识是我所知道的最高的通情达理。——切斯特菲尔德

40、重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰

41、知识越多越令人陶醉。——威·柯珀

42、书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物。——斯迈尔斯

43、如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。

44、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

45、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒郭沫若

46、生命力的意义在于拼搏，因为世界本身就是一个竞技场。

47、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈

48、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——杜甫

49、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德

50、只有登上山顶，才能看到那边的风光。

51、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一苏霍姆林斯基

52、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话歌德

53、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

54、永不毁灭的无价之宝，是一个的学问。——欧洲

55、知识就是力量培根

56、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。

57、知识和世故不同，真有学问的人往往是很天真的。——罗曼·罗兰

58、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

59、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

60、引诱肉体的是金钱和奢望，吸引灵魂的是知识和理智。——伊朗

61、要成就一件大事业，必须从小事做起。——列宁

62、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。——达·芬奇

63、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所的到的一切来造就自己。——歌德

64、富有臂力的人只能战胜一人；富有知识的人却所向无敌。——苏联

65、送饥者一条鱼，只管一天不饿；教他学会捕鱼，能使他永不受饿。——斯里兰卡

66、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。——高尔基

67、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想鲁巴金

68、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果

69、书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。——爱迪生

70、知识的主要问题是不在于博，而在于精。——安东·亨利·约米

71、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

72、智者的智慧是一种不平常的常识。——拉尔夫·英

73、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少卢梭

74、聪明的人有长的耳朵和短的舌 ……此处隐藏3432个字……

58、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。——《格言联璧》

59、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔

60、常识是我所知道的最高的通情达理。——切斯特菲尔德

课外积累名言（必背·往年考题）

1、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

2、读书百遍，其义自见。

3、世事洞明皆学问，人情练达即文章。

4、落红不是无情物，化作春泥更护花。

5、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以后厚德载物。

6、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

7、一鼓作气，再而衰，三而竭。

8、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

9、不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

10、纸上谈来终觉浅，绝知此事须躬行。

11、与有肝胆人同共事，从无字句处读书。

12、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

13、三人行，必有我师焉。

14、赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。

15、问渠那得清如许？为有源头活水来。

16、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

17、兼听则明，偏信则暗。

18、但愿人长久，千里共婵娟。

19、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

20、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

21、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

22、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

23、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

24、二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。

25、吾盾之坚，物莫能陷也。吾矛之利，于物无不陷也。

26、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。《暮江吟》白居易

27、送别：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《赠汪伦》李白

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。《芙蓉楼送辛渐》王昌龄

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。《送元二使安西》王维

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。《别董大》高适

28、童年：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《村居》高鼎

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。《宿新市徐公店》杨万里

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。《舟过安仁》杨万里牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。《所见》袁枚

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《小儿垂钓》

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡懒，溪头卧剥莲蓬。《清平乐》辛弃疾

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。《牧童》吕岩

29、日出江花红似火，春来江水绿如蓝。 30、梅花：遥知不是雪，为有暗香来。

31、竹子：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

32、梅花：俏也不争春，只把春来报。无意苦争春，一任群芳妒。

33、江水：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。天门中断楚江开，碧水东流至此回。

作文题材

一、话题作文：

1、以“等待”为话题

人们在人生道路上不断付出等待：小学生等待上中学，中学生等待上大学；等待集合，等待排队，等待通知，等待早请示晚汇报，等待废话连篇的报告结束，等待典礼开始，等待误点的航班，等待好友的来信？等待中寄寓着希望，希望依偎着等待。

2、以“争论”为话题

同学之间、师生之间、家庭成员之间，课堂上、社会上、历史上？常常有争论：争论高下，争论长短，争论是非。古今中外，每个角落，都曾经并将继续充满着争论。

3、以“爱”为话题

没有爱的世界是死寂的，失去了生机与活力，没有了亲情与友情，缺少了真诚与倾心。当代学生，多是独生子，多自私自利，对周围的人与世界漠不关心，眼中只有自己，没有他人。通过本次训练学习，呼唤他们的爱心，让他们懂得爱亲人、爱他人、爱社会是一种幸福，给他人一份爱，世界将变成美好的人间。

4、以“快乐”为话题

世界上什么最快乐？有人说艺术家成功地完成了自己的艺术品，有人说是孩童在沙滩上搭建城堡，有人说是母亲为初生婴儿洗澡，有人说是医生手术成功，给病人带来第2次生命？

5、以“感恩”为话题

古人云“滴水之恩，当涌泉相报”，如果你是个关注现实、善于思考的人，你就会发现值得你感恩的对象有很多。可以是具体的某个人，如父母、老师、朋友甚至不相识的陌生人，只要有值得你感恩的一面；也可以是抽象的物，如美丽的大自然，和平安定的社会，人生旅途中所遭遇的挫折、失败甚至磨难等等。

二、叙事：

1、小学六年，母校给你留下哪些深刻的印象以及美好的记忆？请以《带走的和留下的.》为题写一篇文章。

2、在你的学习生活中，一定遇到过很大的困难，但最终通过你的聪明才智把它解决了，请你把这件事写下来，题目自拟。

3、以“那一次，我真？”为题，写一件你难忘的事。要求：①条理清楚，按照一定顺序把事情写完。 ②选材要真实，中心要突出。

4、题目《我长大了》，提示：你从一件事情中受到启发，感到自已长大了。

三、写人：

1、以《我的启蒙老师》为题，写一篇文章。

2、以《我最敬佩的人》为题，写下你最敬佩的人。

3、生活中，你一定有许多朋友，比你年长的，比你年幼的，从小一起长大的，或是远在外地的，请你以《我的××朋友》写一篇作文。

四、描景：

1、以《我们的校园》为题，写写你的学校，注意按顺序写出校园的特点。

2、以《我爱？》为题，写写你所游历过的最喜欢的景点。

五、想象：

1、以“和xx聊聊天”为题，写一篇想象作文，聊天对象可以是外星人、克隆人、诸葛亮、孙悟空等等。

2、课文《延安，我把你追寻》中说：“追寻信念，追寻金色的理想”。你的金色理想是什么？请以《金色的理想》为题写一篇想像文。

3、请你根据课文陆游和杜甫的这两首诗的情境，自拟题目写一篇作文。

4、续编《穷人》这个故事，用二、三百字写下来，注意想像合理。

六、应用文：

1、以《和好朋友谈xxxx》为题，用书信的形式给你的好朋友谈谈你们生活中共同感兴趣的事情，比如运动、作文、上网等等。

2、从你们班的实际情况出发，在班级管理上你有什么好的建议，向你们的班主任写一份建议书，相信你的建议会得到班主任的采纳。

3、读后感。

4、演讲稿。

七、看图作文：

选择你最喜欢的一幅漫画，把它的内容描述出来，并说出你的想法。