我喜欢三年级作文

【必备】我喜欢三年级作文5篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的我喜欢三年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。

我喜欢三年级作文 篇1

不知大家知不知道，我有一个非常突出的特点：那就是爱好运动，我最喜欢的项目就是跑步。

我还记得一年级运动会选跑步运动员的时候，那时我信心十足地来到操场，发现我要和三个班上跑步很快的人比。成绩出来了，我得了第二名。可是公布参选名单时，我却楞住了，因为名单中并没有我。我的心里不仅装着疑惑，还装着失望、伤心和愤怒。于是我下定决心，下一次运动会我一定要入选。

从那以后，我只要一写完作业，就会到院子里一圈一圈地跑步。有一次，天气很热，太阳火辣辣地烤着地面，我满身大汗，头发都被太阳烤得热热的。我想放弃明天再跑，可是我又突然想起他们三个被选上时的那种高兴的表情，心想：“不，我不能放弃，我一定要超过他们。”于是我又继续跑了起来。

三年级选跑步选手的日子总算来了。我胸有成竹地来到操场上，这次还是那三个人和我比。哨声一响，我们像箭一样地冲了出去。这次我把蔡文涛甩在了后面，虽然我这次没能超过赵梓锐，但终究还是入选了。

这时我想起了一句古话：“一分耕耘，一分收获"。我的这次成绩是用汗水换来的。

我喜欢三年级作文 篇2

含羞草是一种美丽的植物。它的故乡在热带地区。

在含羞草的主茎上生出许多叶柄，不太粗，每一根叶柄的顶部会同时生出四片叶子，每一片叶子的`中间有个叶轴，两边整整齐齐生出两排细长的椭圆形叶子，就像一条完整的鱼刺；还像一把两面有齿的梳子。一阵微风吹来，含羞草就随风摇摆就像一位摇曳多姿的跳舞女孩。当你用手或物体触摸它的时候，它就会把叶子合拢起来，就像一位羞答答的小女孩。

当盛夏后，含羞草就开花了，它的花期很长，花是淡紫色的。每一朵花就像一个紫色的小绒球，漂亮极了。秋风来了，含羞草还在迎风怒放，尽展芬芳。

含羞草的果子是椭圆形的，呈深绿色。成熟的果实缀满枝头，好像在向人们点头微笑。

我喜欢美丽的含羞草。

我喜欢三年级作文 篇3

我有一个文具盒，它的名字叫“熊猫”。你们知道它为什么叫“熊猫”吗？我来告诉你们吧，因为它的外表就是一只可爱的大熊猫，所以就有了个名字。我可喜欢它了！

我喜欢“熊猫”文具盒的外表。它的身体是白色的，只有耳朵和眼睛最有特点。耳朵一只是黑色的，一只是红色的，长在头顶上，像是在听着美妙的音乐。它的眼睛上戴着一副墨镜，是因为害怕阳光呢？还是因为害羞呢？看来得问它自己了。“熊猫”的下半身更有趣呢！它的肚子上有许多巧克力豆，有红的、黄的、蓝的……你想不想尝一尝，多美味呀！打开“熊猫”的盒盖，里面还有一只调皮的小熊猫正拽着一个大大的气球向天上飞去，我看了都有点害怕，生怕它掉下来……

我更喜欢“熊猫”文具盒每天对我的帮助。别看“熊猫”的外表不大，可是作用很大呢！里面可以装一把尺子、两块橡皮、五到六支铅笔、一支荧光笔等等。有了它的存在，我的文具就不会“无家可归”了，每个文具都有它呆的地方，我用起来特别顺手，文具也从不会丢失。这一切，都亏了“熊猫”文具盒的帮助。

我可喜欢我的“熊猫”文具盒了。我每天都把它放在书包里，可离不开它了！因为有它的陪伴，我觉得每天学习都是快乐的！

我喜欢三年级作文 篇4

我最喜欢旅游了，旅游既可以让我增长见识，开拓视野，又可以一家人在旅游时，享受其乐融融的欢乐时光，旅游的感觉真是太棒了！

小学一年级的暑假，我和爸爸妈妈一起去了马来西亚的沙巴旅游，那里天空是湛蓝的，海水是透明的，沙子是细细的，连海风都是柔柔的，美丽极了！我们住的是海景房，院子里有很大的游泳池，但是最让我印象深刻地还是沙巴的美人鱼岛，那里的天空像蓝色的水晶，海水像绿色的翡翠，沙滩上的椰子树郁郁葱葱，可爱的小鱼在水里游来游去，我之前从来没有见过这么美的海水，我都被这美景惊呆了！我在沙滩上和爸爸玩沙子，我搭了一个小高墙，海水一冲，就冲塌了。我和爸爸一起挖了一个大坑，海水一冲过来，水坑就填满了。我和爸爸还在沙滩上用沙子堆出城堡，房子，好玩极了！在美人鱼岛，我还坐船去海中间浮潜，在海里看到了好多美丽的珊瑚，好看极了。我还坐了快艇，可刺激了!

我还去过美丽的海滨城市威海，那里也是蓝天白云，空气清新，很漂亮。我还一口气从山下登上了威海市区的一座小山，登到山顶的时候，能看到威海的城市全景，我感觉棒极了!

“读万卷书不如行万里路”，从旅行中我学到了很多知识，也增强了体质，与父母更亲近了，我也变得更加开朗乐观。我希望要是每3个月就能旅游一次就更好了！

我喜欢三年级作文 篇5

下课了，我和班里的同学们在校园里的空地上玩起了“老鹰抓小鸡”的游戏。

这个游戏很好玩，两名同学分别扮演老鹰和母鸡，那谁来当“老鹰”呢？同学们以“剪刀石头布”的方法，谁最终输了，谁就来当“老鹰”。至于谁来当保护“小鸡”的“老母鸡”，我们则通过自告奋勇或者同学推选的方式产生，余下的同学就只好当“小鸡”了。

游戏开始了，“小鸡”们躲在“老母鸡”的身后，一个个揪着前面同学的衣服，这时，只见扮演“老鹰”的同学“张牙舞爪”地向我们这群手无寸铁的“小鸡”扑来，正当我们被“吓得”惊慌失措又不知该向那儿躲的时候，“老母鸡”伸开了她一双有力的“翅膀”，阻挡住了“老鹰”的“进攻”。但是，“老鹰”仍不死心，它改变了进攻策略，绕开“老母鸡”，忽而向左，忽而向右地向“小鸡”们扑来，“老母鸡”识破阴谋，带领“小鸡”们一次次成功脱险。“老鹰”又发起一轮进攻，只见一只跑得慢的“小鸡”不幸被“老鹰”抓住，他便成为下一轮的“老鹰”了。

就这样，在欢快的笑声中，我们又开始了新一轮的“老鹰抓小鸡”游戏，直到上课铃声响。