老师我想对你说的作文
在日常生活或是工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的老师我想对你说的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
老师我想对你说的作文1卢老师,我想对您说:您有时候温柔,有时候严肃。
当您温柔的时候,您会笑嘻嘻地走进教室。如果我们作业做得认真又仔细,即使稍微有一点点错,您也会温柔地给我们讲好作业,让我们订正。订正完以后,您也会温柔地在作业本上打上一个鲜红的勾。二年级的时候我注音练习,满分10分每次只能考七、八分,快到期末的时候,我考了九分,去办公室订正的时候,您用红笔在卷子上打了一个鲜红的勾,又拍了拍我的肩膀对我说:“你以前只能考七八分,现在有些提升,希望你下次可以得满分。”说完,把一个又大又黑的杨梅塞到我的手里说:“这个给你吧。”我拿着杨梅回到教室,心想:卢老师对我真好,我要更加努力,争取注音拿满分。
当您严肃的时候,您会皱着眉头走进教室。如果我们作业做得不认真又很差,你会让语文课代表赶紧把作业发下来,让我们看看我们做出来的作业有多差,我们订正完以后给您看的时候,会用黑色的笔打上勾。有一次我独立练习里面的作文扣了五分,我订正好给您看的时候您说:“这是什么意思呀?我看不懂,你再去改改。”我第二次给您看的时候,您说:“这还是不行,你再去改改。”于是我一次一次地改,一次一次地给您看,您的怒火也从心里越发越大,最后您终于爆发了,说:“欣庭,这样子不行啊,你要仔细地改,然后自己再去读一读,不能一次一次地让我给你改,我读到错的地方告诉你,你才改,这样子可不行。你必须要自己去读一读,有错的地方你自己改一改,这样子我就可以少批几次了。”
卢老师,我希望您多点温柔,少点严肃,这样我们会更爱您!
老师我想对你说的作文2人们都说:“微笑是世界上永不凋谢的花”,可以说,所有的人都爱微笑,也更喜爱面带微笑的人。可我就是搞不懂,敬爱的杨老师,在您的脸上,微笑之花怎么一朵也找不到呢?
每次上课,您都会紧板着脸,看着您那张冷若冰霜的面孔,我们就是有再高兴的心情,也会被您这张冷脸给驱逐的无影无踪了。每次您批改作业时,批到一些字迹工整,正确率高得作业时,您脸上连个昙花一现的笑容都不肯露一露,然而,您批到一些写的不太好的作业时,您眉间的阴云只会愈来愈凝重,我真想问一问您老师,面对这些质量参差不齐的作业,您心情难道就没有任何的波动吗?难道对于写得好的作业给予一个笑容对您来说就那么难吗?记得有一次考试,我们班考的挺不错,大家都挺高兴的,可您呢?好像一点也不高兴似的,就连给予我们班同学鼓励时,也是用生硬的语言和冰冷的面孔完成的。我多么渴望您能用灿烂地笑容和热情的语言鼓励我们啊!
有时我会想,杨老师不爱笑是有什么原因吗?
一次我去老师办公室抱本子,意外的看见了您办公桌上的职业照,啊!多美啊!只见照片上的您满面笑容,春风洋溢,显的那么和蔼可亲,那么善解人意,与我们的母亲没有任何差别!看到这张照片,我多么希望,您能以这样的面容对大家啊!杨老师,微笑吧,您会发现天空比以往更博大宽广,花儿比以往开的更加绚丽芬芳。只要您微笑了,您会变得更年轻,更有活力!您的学生会更加爱戴您!
请相信我把,杨老师!请您尽情的扬起您的嘴角,敞开您的胸怀,放松您的心情,在这明媚的阳光下,在这温暖的春风里,尽情的笑吧!
老师我想对你说的作文3老师,是个伟大的词,古往今来,许多善良的人一点一滴打下了老师二字在心中无可置疑的位置。二十一世纪的人们,一些在没有可选择职业的时候选择了老师,那么,是否,只要有这个称号我们就该尊敬?
答案是肯定得,只要他是老师,学生给予尊重是必须的。但是,如若活着非生,死亡非死,答案还是一样吗?老师之所以留下无可置疑的位置是因为多少老师给予学生帮助,多少老师待学生比待自己的孩子还疼爱,他们熬着夜带着病传授知识。但是现在,一些老师学会了“官官相护”其实现在很多和老师顶嘴的学生大都是觉得自己委屈的,每当学生在办公室给老师解释的时候,就变成了顶嘴,就会被说成态度不好。
读过一句话,只有尊敬别人的人才值得别人尊敬,那么学生解释没错呀,一些学生也想不透。慢慢的也明白了,一些观念就是,只要我是老师你是学生,我说的什么你别急,听我说完。一些老手也学会了圆滑本领,刚刚把学生责骂的哭哭啼啼,马上什么都是为了学生好。其实有些老师和学生都是陌生人,没必要争吵,既然都需要互相让步,可是为何最后委屈的学生还是觉得自己还很委屈。
老师和学生是平等的,是朋友,地位没谁高谁低,老师给予学生知识,学生感谢。是非黑白。扭曲事实的应该尊敬么?有些学生很固执,他们觉得只坚持真理,错就是错对就是对,不管什么老师不老师。其实没什么大不了,解释不解释收获不了什么,我们,应该学会低头。
老师是个伟大的词,伟大的人都值得尊敬,感谢每一个为学生付出的老师。
老师我想对你说的作文4敬爱的邓老师,不知您还记得我吗?也许我已被你繁忙的工作埋没了,不过我会轻轻地告诉您,两年前,一个小小的身影曾出现在您眼前,他是那么的调皮,您一定会想,是不是“小捣蛋”微宁啊?对,就是我,不知您现在身体好吗?教学顺利吗?
还记得吗?你刚到我那个班上的第一节课时,就用娓娓动听的话语介绍着自己,还不停地用双眼扫视着全班同学,我一看到您那炯炯有神的目光,就有一种预感——你一定是一位和蔼可亲的好老师。
您讲的课也特别生动,因此一上您的谭,我总是专心致意地听。对您提出的问题,我也认真地思考。从那以后,使我这个生来讨厌数学的人慢慢地喜欢上数学了。
在我的印象中,您高高的个子,留着乌黑亮的长头发,还有点幽默感。邓老师,您不但讲课生动有趣,而且对学生的要求也非常严格。
您不是在班里订下不许打电子游戏吗?同学们都不敢违反,可那时我却满不在乎,照常每天去玩几次。好景不常,这件事被您发现了。第二天,您把我叫到办公室,我本以为你要严厉地批评我一顿,可事实并不像我想得那么糟糕,您却语重心长地对我说:“微宁,我并不反对你玩电子游戏。你想想,现在你是一个学生,要努力去学习呀。”您虽然没批评我,可我听了像刀割一样难受。
现在我已是一个毕业班的学生了,我永远忘不了曾经启发、教育过我的老师,也永远忘不了童年那美好的生活。最后,我想轻轻地对您说:“老师,你辛苦了,您是我生活的引路人。我将永远永远地记着您。”
老师我想对你说的作文5“快,还有三分钟,就要上语文课啦!”
同学们赶紧互相审视自己的仪容仪表,将桌上乱糟糟的杂物收进了抽屉,然后快速进入静息状态。
“嗒,嗒,嗒……”伴随着高跟鞋轻敲地面 ……此处隐藏4025个字……,我们大家都跃跃欲试,想争得拔河比赛”体育健儿“的称号,可令我们大跌眼镜的是——我们竟不幸地抽中了胖子多实力强的二班。顿时,我们那热火朝天的心仿佛一下子被泼的冰凉,变得心灰意冷,这一切没逃过李老师的火眼金睛,她鼓励我们:”同学们,别担心,正所谓友谊第一比赛第二。输赢不重要,只要尽力而为,乐在其中就好。“听了之后,我们便一扫内心的阴霾,准备全力以赴。
比赛开始了,我们一个个精神抖擞,双手紧握着大绳,两腿交叉,身体微微下蹲,对方也毫不示弱,一场大战仿佛一触即发。突然,只听老师一声令下:”开始“,我们一个个便使出了九牛二虎之力,一个个竭尽全力往后拉,我们累得满头大汗,双手生疼,同时,我们也渐渐弱于对手,这时,我们听见了一个熟悉的声音响起,”加油!加油!“原来是李老师,我们又鼓起勇气,奋力拼搏。”加油!不要放弃,为了我们班级的荣誉,加油!“李老师卖力的喊着,挥舞着双手,为我们呐喊助威,可由于实力悬殊,我们最终还是以2:1败给了2班。
我们都像霜打的茄子,变得垂头丧气。李老师看出了我们的失落,便鼓励道:”友谊第一比赛第二我们这次输了,下次再赢回来!况且,我们这次虽败犹荣,在实力悬殊如此巨大的情况下,于2班“僵持那么久,你们的精神值得我们所有人感动!老师为你们骄傲!“李老师这发自肺腑的话让我们不再难过,又燃起了希望。是啊,李老师如同其他每位老师一样,我们难过时,安慰我们,我们取得成绩时,又会同我们一起高兴。我感觉到了你对我们的爱。老师谢谢你。
老师我想对你说的作文13敬爱的教师,我把知心的话儿献给你;我把火热的赞歌唱给你!
此时此刻,你最喜爱的学生有千言万语想对你诉说,有千歌万曲想对你歌唱,多谢你给我无微不至的照顾;多谢你教我懂我如何成为好学生;多谢你领我一同去知识的海洋参观游玩,多谢你对我的信任和宽容。多谢……
我想说教师,是你的宽容、大度和信任才促进了我们班的健康成长,是你独特的教育理念才使我们班的成绩始终名列前茅。
你对谁都一样,无论是对差生还是对优生。对学生干了好事你是“宁可信其有,不可信其无。”对干了坏事你则是“宁可信其无,不可信其有”。当一个学生干了好事时,你会鼓励、支持他经常做好事,并告诉他“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的道理。
当你听说一个学生干了违反纪律的事情时,你就会查明事情的真实状况,以免误会别人,但如果真的是他,那你就会单独找他谈一谈,分析错误的原因及危害并指出改正的方法和益处。做到使他心服口服为止。也告诉他“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的道理!
教师你可真有一套独特的教育理念啊!你可真宽容大度啊!
教师,因为你告诉我们你的远大梦想,我们才认真努力地学习,在教师的影响下,都树立了远大的梦想!
教师你曾告诉我们你的梦想就是创造全中国最大的英语教育机构。时至今日,你依然为你的梦想而奋斗。你还年轻才20几岁,我相信你必须会成功的!
你的梦想也鼓励了我们,并且我们也为自我的梦想而奋斗。在一节班会课上,你叫同学们大胆的说出自我的梦想:有的同学想当将军,有的同学想当市长,有的同学想当全球首富,有的同学想当宇航员……最终,你也鼓励和支持我们说:“让我们为梦想而努力奋斗吧!世上无难事,只怕有心人。”
“一日为师,终生为父!”我今生今世都将永远牢记你的教诲,教师我今生今世充满了对您的无限的感激和敬仰之情。教师啊!我衷心的祝愿你梦想成真,桃李满园!
老师我想对你说的作文14“滴水之恩当涌泉相报”,老师对我们的恩情却无法用语言表达。老师,请您听我慢慢说。老师我想对你说作文400字
老师,您还记得吗?那是一个闷热的下午。骄阳似火,地面炙烤得发烫,蝉热得直叫“知了,知了”,空气中没有一丝风,仿佛快要透不过气来。马上就要期末考试了,昨天写作业写得很晚,今天也起得很早,同学们都没精打采,昏昏欲睡。此时,您正在被彩色粉笔写得密密麻麻的黑板上板书。您焉地一回头,看见许多同学已经趴在课桌上睡熟了。老师,是您啊!是您脱下清脆的高跟鞋,轻巧如燕的关小了“呼呼”的电风扇。
老天似乎被感动了,让风不再胡闹,一丝凉风从窗户狭小的细缝钻了进来。靠在窗户边的一名同学似乎感觉到了这微不足道的风,咂了咂嘴。您悄悄地打开了窗户,让风儿使同学们的梦更甜蜜。
老师,您还记得吗?那是一个寒冷的早晨。寒风刺骨,大雾漫天,人们都穿着毛衣和棉袄,我们在教室里上课。您已经板着脸多时了,我们还是没有安静下来。于是,您让我们全体起立,到操场上罚站二十分钟。这一个消息如晴天霹雳一般,因为我们知道,外面十分寒冷。但是恭敬不如从命,我们还是陆陆续续到了操场。您陪着我们,我们都不说话,看着您的一举一动。
忽然,不争气的天下起了豆大的雨点,您穿着一件单衣,雨水打在您的脸上、肩上,甚至是您的骨头快要撑破柔嫩的皮的腿上,您却像军人一样仍然一动不动。此时此刻,我们眼里噙满了泪水,心里有说不出的酸楚,但突然一股暖流涌上心头。我们知道,老师是爱我们的。就这样,您陪着我们站了整整二十分钟。
……
老师啊,您似春蚕,似火烛,把一缕缕丝、一份份热无私奉献给我们,我们永远不会忘记这比山高,比海深的恩情。老师,请您听我说,我们爱您。
老师我想对你说的作文15老师,有一件事一直埋在我心底,不料竟成了困扰,像折磨我心灵的一把匕首。每当我想去此事,便扎得我的心都要流出血来,多少次我真想去敲你的房门,“老师,我……”不,我欲言又止,您会原谅我吗?
教室里很安静,好像一切都在等待着上课的铃声响起,我的新越来越紧张。
“铃铃……”我的心一颤,不知是什么时候,您早已抱着一摞数学试卷站在讲台上了。
数学试卷,我又想起刚考完试那天。
“温武豪,数学试卷的最后一道题你自己怎么做的?”一位同学问我。
“我……那你是在怎么做的?”
“应该是……”我的同学把他的答案给我说了一次。结果,我发现我俩的答案都不一致,这时老师您走过来,给我们认真的讲解,才知道,我掉了一个小数点,使这题的5分白白的被去掉了。哎,数学第一名又和我无缘了。忽然,我的心里升起一个奇怪的念头,我真的要这样做吗?万一你发现了怎么办?可是这一题就关系到我能不能考到第一名。
第二天早上,我走到您的办公室,你正在改试卷,我和志敏就假装问问题,你就在一旁给我们讲解,而我就在试卷中找到了我的,加上了一个小数点,然后就继续听您讲解。这时我……
“你们懂了吗?”我慌忙的点了点头,赶紧的走出了办公室。想起刚才我所做的事,使我现在一上数学课就觉得不好意思,平时我最喜欢听数学课了,可是今天什么都没有听进去。
“同学们,温武豪同学以100分的成绩再次得到第一名,我们给以热烈的掌声表示祝贺,并希望同学们向他学习。”
听着掌声,我的脸不禁红了,因为这是受之有愧的,不知道什么时候,下课铃声传来了,我的心中有一股突袭而来的勇气,我向着你的宿舍走去了。
“老师,我想对您说……”
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