我的老师人物作文

【荐】我的老师人物作文

在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的我的老师人物作文，欢迎阅读与收藏。

我的老师人物作文1

唐老师是我的班主任，她身材匀称，喜欢身着各式各样的长裙，像云朵一样飘逸;齐肩的短发精神又干练，符合她那雷厉风行的作风;弯弯的眼睛像月牙一样，闪烁着智慧的光芒;她走起路来飞快，仿佛踩着风火轮，因为她总有忙不完的事情。

唐老师特别重视在实践中学习，常教育我们“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”上学期，她组织我们去农林村研学。事前，她紧张地联系车辆、安排行程;一路上，她抓紧时间介绍当地的风土人情;到了目的地，她就更忙了，一会高喊着：“大家排好队，按秩序参观!”一会又向同学们介绍植物的种子：“这是狗尾草的种子，狗尾草的生命力特别顽强!”“这个是小麦的种子，大家吃的面粉就是麦子磨的!”随后，她带着我们将一些种子埋到地里，告诉我们：“春种一粒粟，秋收万颗子。种地和读书都需要辛勤的付出。”

种完种子，唐老师又带领我们踏上了“汉唐古道”。她一会是向导，一会是安全员，前前后后地跑，不让一个人掉队，直到所有人都爬上山顶，为的是让我们明白坚持的意义和团队精神。此时，唐老师的衣服已湿了大半，胡贴在身上，她抹了抹额头上的汗水，看着远山，提议道：“我们一起读首诗吧!”于是，“会当凌绝顶，一览众山小。”的声音响彻山谷。

唐老师就是这样，带着我们边走边学，开展雨污分流、爱心捐赠、科学实验等活动，让我们体会“读万卷书，行万里路。”的深刻含义。她像一个风风火火的陀螺，更像一盏引路的明灯，指引着我们慢慢长大，前行……

我的老师人物作文2

虽然我只上小学四年级，可教过我的老师已有十多位了。在这些老师当中，我最难忘的是周老师。

周老师是我三年级时的语文老师兼班主任。她年轻漂亮，有修长的身材，乌黑的头发，一双总是充满微笑的眼睛；她喜欢唱歌跳舞，写一手漂亮的好字；她温柔善良，对我们关心倍至。

有一件事，我至今记忆犹新。

那时，我刚转到玉门镇第一小学，周老师正绘声绘色地给我们上语文课，我突然感到一阵恶心，忍不住在课堂上 “现场直播” ——吐了。周老师见状，吓坏了，脸倏忽间变得煞白。她顾不得别的，一边给我爸爸打电话，一边忙着给我擦拭。等我的情况稍微好转后，她又送我去医院。

爸爸来到医院，问明情况后，连声向周老师表示感谢。周老师摸摸我的头说：“这是我应该做的，只要孩子没事就好。”这件事，我一辈子都不会忘记。

周老师很幽默。当我们不开心时，她就会讲笑话给我们听，直到我们开怀大笑为止。所以当我们快乐时，都愿意把自己的快乐送给周老师，让她和我们一起快乐。

周老师还很注重培养我们的个性特长，在她的精心指导下，我连续两次在校红五月艺术节获了奖，我们班许多同学也都获了奖。

在课堂上，周老师和我们是师生关系，她对我们的要求很严格，连一个错别字都不放过；但在课间休息时，她又是我们无话不谈的好朋友，常常和我们一起做游戏。

虽然我现在转学了，但周老师的音容笑貌还时常浮现在我的眼前，她的谆谆教诲还时常响在我的耳际。周老师我会永远想念您。

我的老师人物作文3

每一次上数学课都是一次我大脑的灾难，各种性质，定理满天飞。只因有了数学老师，枯燥的数学课上才多了那一抹诙谐。

数学课上每当学到了一个新的定理时，数学老师就用起了夸张的语言，读得不仅慢并且嘴型极为夸张，这时的我们便已经哈哈大笑了，老师就在讲台上笑眯眯的看着我们。因为老师的怪嘴型、怪方言，一条条枯燥的定理我竟然就这样记住了。或许，这就是老师怪的原因吧。

时日一长，数学老师倒也怪的“别出心裁”。他平日里倒也没有口头上布置作业，我们也没有多么自觉，到了下一节数学课上的时候，他总是特别淡定的拿出了我们都还没做的题目一口气讲完了，我们都还在那里是懵的。有人说：“老师，我们都还没做呢！”“什么？”数学老师眯起了他那双小眼睛，一脸的不相信。有人顶嘴了：“你又没布置作业，我们写什么呀！”老师没有说话，让我们自己做题。其实老师从来不布置作业，是希望我们能自觉，自动跟上进度。或许，这就是老师怪的原因吧。

一节课的进度不会那么巧，总有讲不完的时候。每次数学老师兴高采烈的讲着，明明快到结尾了，下课铃却总会突兀的响起，老师刚张开口的嘴也不动了，前一秒是什么样子就一直保持着，全班没有一个说话的，就这样静静的听着下课铃响过，老师就又开始讲了起来，铃声响的那几秒，时间就好像定格了一样，怪异。数学老师讲完剩下的几个步骤然后拿起课本就走了，也没有嘱咐什么，就是这样怪怪的风格。可能是下课铃声音太大数学老师怕有的同学会听不到他说话，特意的没有讲课，他想让我们每一个人都能听清，更能听懂。或许，这就是老师怪的原因吧。

一个“怪”字连接起数学老师平日里的件件小事。怪怪的他独具一格，饱含着对我们满满的期待和爱。

我的老师人物作文4

李老师是我们班的语文老师，她带了我们三年，我们从一年级到三年级一直都没有换老师，直到现在四年级了，还是李老师带我们，我们都很喜欢她。 李老师很漂亮，有一头卷发，她很瘦，皮肤是米黄色的，她总是穿着横条条的衣服，衣服是淡蓝色的，显得特别年轻。 我们乖的时候，李老师很温柔：我们不乖的时候，李老师就很严厉。 有一次，有一个同学没有写作业，李老师并没有批评他而是让他快点补，而且李老师还很细心的教他。 李老师只有在忍无可忍的时候才会对我们发火。 有一次，上课时，李老师出去了一小会儿，回来时看见我们全班都在吵，因为我们太吵了，李老师忍无可忍，真的发火了。那一次，大家都很怕怕，从此再也不敢捣乱了。 老师是那么照顾我们，呵护我们，对我们的关心无微不至。我被李老师深深的感动了！我很喜欢李老师，李老师是对我最好的老师！

李老师是我们班的语文老师，她带了我们三年，我们从一年级到三年级一直都没有换老师，直到现在四年级了，还是李老师带我们，我们都很喜欢她。

李老师很漂亮，有一头卷发，她很瘦，皮肤是土黄色的，她总是穿着横条条的衣服，衣服是淡蓝色的，显得特别年轻。

我们乖的时候，李老师很温柔：我们不乖的时候，李老师就很严厉。

有一次，有一个同学没有写作业，李老师并没有批评他而是让他快点补，而且李老师还很细心的教他。

李老师只有在忍无可忍的时候才会对我们发火。

有一次，上课时，李老师出去了一小会儿，回来时看见我们全班都在吵，因为我们太吵了，李老师忍无可忍，真的发火了。那一次，大家都很怕怕，从此再也不敢捣乱了。

老师是那么照顾我们，呵护我们，对我们的关心无微不至。我被李老师深深的感动了！我很喜 ……此处隐藏4071个字……聪明的孩子，就连成绩差的同学，他的每一点进步殷老师都会及时发现，并鼓励。让我们满怀自信的发挥特长，快乐的成长。殷老师是善良的，有一次，在学校，我不小心把胳膊摔伤了，老师立刻带我去了校医院。跑前跑后的，让医生给我消毒，擦药，老师拉着我的`手往校医院走的时候，我觉得就像妈妈拉着我的手，心里又温暖，又踏实。包扎完，我又回到教室，和同学们一起快乐的学习。

这就是我心目中的好老师，一位将伴我童年成长的好老师。

我的老师人物作文12

愉快的初一上学期结束了，我抱着期盼来到了新班级。第一眼看见的，便是班主任——x老师。说起来，我与x老师真是有缘，分班之后，她还是我的班主任。

我很开心，有这样一个严厉又幽默的好老师。

她是一个中等身材，有着微卷利落的短发，已是一个母亲却总穿着时尚靓丽但合身的服装的可爱老师。

不必说知识渊博，也不必说品德高尚。单是x老师的幽默，就让我们爱上了语文课。

“同学们，如果有什么开心的事呢，一定不能自已偷着乐，要告诉大家哦!要有福同享，有难同当，懂吗?”x老师眼一大睁，嘴一嘟，指头一伸，便冒出了这句话，表情可爱极了。但正在“带领着我们深入百草园”时说出这句话，x老师分明是在暗暗地示意我那乐不可支的同桌。我看了同桌一眼，可他似乎没注意到，继续与我的后桌同学自娱自乐。我刚准备叫他一声，x老师却发了话。

“那位x同学，请问你在乐啥呢?与我们分享分享，怎么样?”x老师一脸‘疑惑’。同桌站了起来，也许是因为全班同学的目光，又笑了。后桌x看到自己的“同伙”被叫了起来，还幸灾乐祸，可又被x老师逮了个正着，“x，你又笑啥呢?来讲台这儿展示一下你的笑容吧!”x极害羞地上去笑了一下。

“同学们，x的笑与x的笑有什么不同呢?”本以为老师会教训他们一顿，没想到她却反问起了我们。“x笑得比较腼腆，是不露齿的!”“x的笑很活泼!”大家纷纷说出自己的想法，x老师点了点头，说：“嗯……嗯。x的笑是微笑，相对于x的笑，x的笑便是哈哈大笑了。所以，我们以后要仔细观察，这样才能写出好文章!”寓教于乐是x老师最常用的方法了。

哈哈，怎么样!你们也喜欢这样幽默的老师吧!

我的老师人物作文13

我们班来了一位幽默的语文老师，他就是大家喜欢的陈老师。

陈老师虽然头发有点“地中海”，但是头脑的智慧是不可估计的，一对弯月眉下藏着一双充满智慧的豆豆眼，身体十分强壮，他随手就能碰到黑板顶端，略显高大和威严，总能让我心生敬意。

他的细心让我佩服。记得有一次，老师让我们写作文，有一位同学写了整整两页，交上去以后，老师总觉得里面有错字，于是一个字一个字的检查了一遍，果不其然，一下就查出了几个错字，于是老师把这位同学叫上去很细心的讲解了这几个错字。还有一个学生，作文内容极短，经过陈老师的精心指导，他的作品还登上了《青苗》平台呢！老师这些细小的举动感染了我们每一个同学，从那以后，我们也爱上了习作。

他的幽默让我开心。书法课上，同学们大多数都在认真听讲，可还有两个同学在窃窃私语，听他们说，他们正在交流玩游戏的心得，或许是太投入了，丝毫没发现同学们投来的异样的目光，这时，那位有趣的老师走到了他们的身边，两位停止了交流，惭愧的低下了头，乖乖地等待挨批，我们都以为他们要面临着狂风暴雨的袭击，可是，老师并没有批评他们，而是笑着说：“过五关斩六将的大侠，我对网络游戏一窍不通，请收下我这位无名小卒吧！”一阵笑声过后，我们又专心的投入到学习之中去了。

他的爱国情怀让我感动。有一次，上语文课的时候，陈老师正好给我们讲《冀中的地道战》，突然讲到曾经的中国是多么沦陷，曾经的中国人是多么的痛苦，我看他几度眼红。陈老师告诉大家：“一定要写好中国字，做好中国人。”几句简短的话赢得了大家的阵阵掌声，多么强烈的爱国情意呀！

陈老师虽然只是一位普通的语文老师，但他在我们心中已是一位不可失去的角色。

我的老师人物作文14

我们大家学习、受教育，离不开老师的教导。我升入初中，课程多了，老师也多了。

各位任课老师的教育方式也不同，下面让我给大家介绍一下我的几位老师吧！

我的数学老师非常幽默，上数学课，我们班的同学如果做得不好，他绝对不会直接点名批评，而是很委婉地说你。记得那是刚上初中一年级的时候，那一节课因为有同学上课讲话。于是老师就说：“×××，那墙不是你家的。不要老是依赖它。它又不是你爸妈，那么爱它？”听后大家哄堂大笑，笑姿百态。怎么样，我们老师够幽默吧！

我的语文老师是我们班最严的老师，也是很特别的老师。记得第一堂课上，老师表现得并不严厉。可能因为这样，有的同学就放松起来——有动来动去的，有小小声议论的。老师就开始严厉起来：“现在就讲啊，到时候一句话都不要你说！”这句话使教室“西西索索”的声音一下子安静下来，同学们呼吸的声音，我似乎都隐隐约约听得到。可是还没有5分钟，教室又开始发出“西西索索”的声音。老师只是死死的盯住那个说的最大声的那个人。那个人很快就不说了，教室安静了许多。可是如果你认真听她的课，你就会发现老师并不是很严的，而且很可爱。瞧，我们的语文老师很特别吧！

所有老师中，我最喜欢的是英语老师，不单是因为我喜欢学英语，而是因为老师很慈祥。上英语课老师总是先复习上节课学的内容，才开始学新的内容。若是有读得不准的老师就会很细心的读给你听。

这是我的几个老师，怎么样？我的老师可以称的上是各有特色吧！

我的老师人物作文15

在有些同学看来，老师是最严厉不过了，可是，同学们有没有想过：世界上哪有不经过风雨的果实？正所谓“严师出高徒”，世界上哪位名人的背后没有严厉的老师？从小到现在教过我的老师有很多，而令我最难忘的老师却是徐老师，因为徐老师在学习上给了我莫大的关心和帮助。

记得那是在四年级寒假前夕，我正在家玩耍，突然徐老师打电话让我去一下，我怀着忐忑不安的心情赶到学校。一见到徐老师，老师就很严厉地对我说：“许涵弢你怎么回事，考试在干什么？”说着拿出了期末试卷，看到考试卷上那“合格”两个字，我的鼻子一酸，拼命想忍住，但眼泪还是不争气地流了下来，要知道这是我考得最差的一次了。看到我哭了，徐老师拿出面巾纸轻轻把我的眼泪擦去，然后象往常一样很亲切地说：“你看我一再强调考试时要仔细，你还是那么粗心。这次没考好不要紧，关键是你要吸取教训，在今后的考试中不能紧张，要细致审题，切实理解题意，把这次考试做为你今后学习的动力！”

接着徐老师和我一起分析了试卷，并逐题给我做了耐心地讲解。最后徐老师鼓励我说：“你是个很优秀的孩子，平时也很认真，但是学习就是逆水行舟，不能有丝毫的松懈，来不得半点马虎，老师希望你能每天进步一点。”经过徐老师的点拔使我知道了自己所犯的“低级错误”。也让我在那次考试中吸取了教训，更让我克服考试时的紧张情绪。

从那以后，每当考试时我总要把徐老师的话在心里默念几遍，把老师的话做为自己考试的动力，从此，我的学习成绩也有了明显的提高。因此，我感谢徐老师，感谢培育我成长的园丁！